040 468 404
  info@instruiraj.me

... matematični peskovnik nalog s postopki za srednješolske in gimnazijske programe

|

Študij na Fakulteti za matematiko in fiziko v Ljubljani matematična drobtinica

30. januar 2021   |   instruiraj.me

Študij na Fakulteti za matematiko in fiziko v Ljubljani

Ko sem bila maturantka sem se odločala med Pedagoško fakulteto in Fakulteto za matematiko in fiziko.
Na gimnaziji smo imeli na obisku bivše dijake, ki so nam razlagali kje študirajo, kako se tam počutijo, kako izgleda študij ...

Na fakulteti matematika postane čisto nekaj drugega, kot jo poznamo iz osnovne in srednje šole.
Zanimivo je bilo, saj sta bila prisotna dva študenta, ki sta študirala matematiko. Eden na Pedagoški fakulteti v Ljubljani (matematika in fizika), drugi pa na Fakulteti za matematiko in fiziko (pedagoška smer). Seveda sem na koncu obstala med njima in ju prosila, če me "prepričata'", zakaj je njuna fakulteta zame boljša izbira.
Spomnim se, da mi je študent iz FMF takrat rekel: "Če prideš k nam, boš garala, morda kateri letnik ponavljala, težko bo. Kolegi iz Pedagoške fakultete bodo imeli višje povprečje v primerjavi s teboj, dobili službo pred teboj ... Ampak veš ... zadovoljstvo, ki ga boš imela, ko narediš naš faks, se ne da primerjati z ničemer."
Verjetno take besede marsikoga odbijejo. Mene pa so prepričale in hvaležna sem zanje. Tako sem kljub temu, da za informativni dan nisem obiskala Fakultete za matematiko in fiziko v Ljubljani, oktobra odšla na omenjeno fakulteto. Takrat niti nisem razmišljala, da lahko s študijem na Pedagoški fakulteti učiš le na OŠ in SŠ, ne pa tudi na gimnazijah (razen, če nimajo druge izbire). Meni pa je bilo poučevanje v SŠ in GIM večji izziv in želja.

Ko se ozrem na čas študija, res ni bilo lahko. Marsikdaj sem se spraševala ali sem v pravi učilnici, ker je bila snov, ki smo jo jemali težka in je nisem razumela. Veliko truda, sedenja za knjigami, vaj in učenja pa pripomorejo k boljšemu razumevanju (to seveda ne pomeni nujno tudi k boljši oceni). Spoznaš pa tudi študente teoretične matematike, za katere se zdi, da jim je vse mačji kašelj. Mi pedagogi pa kot, da smo malo "capljali" za njimi.

Na fakulteti matematika postane čisto nekaj drugega, kot jo poznamo iz osnovne in srednje šole. Bistvene stvari iz srednje šole smo ponovili v dveh šolskih urah. Predstavili so nam matematični priročnik Bronstein (Bronštejn), kjer je matematika, ki smo jo spoznavali tekom gimnazije na dveh straneh. Ta priročnik obsega 700 strani manjšega formata na zelo tankem papirju. Koliko je šele preostale matematike? Ogromno različnih matematičnih svetov, kjer obstajajo svoja pravila, ... neverjetno. To sem opisala na res zelo enostaven način. Da ne govorimo o modeliranju, pa o statistiki, ki se zadnja leta močno razvija in lahko iz podatkov napoveduje in predvideva kaj se bo v prihodnjih dneh/mesecih zgodilo. Verjetno je vsem jasno, da računanje vsega tega ni preprosta naloga in je potrebno res veliko znanja in razumevanja.

Tako več kot 10 let po koncu študija ni ostalo samo zadovoljstvo in ponos. Temveč hvaležnost, da sem imela možnost spoznati odlične profesorje, asistente, sošolce, imela rahel uvid v globino in širino matematike, ter dobila trmo, da je želja v odkrivanju lepote matematike in reševanja problemov (matematičnih in na splošno v življenju) še vedno tu, čeprav to ni vedno preprosto.
Želim vam, da bi tudi vi v študiju oz. poklicu svojega življenja našli zadovoljstvo, čeprav se tega tekom študija ne čuti vedno.


Saša Kelhar, prof. mat.

Nazaj na drobtinice